寫(xiě)essaydissertation的時(shí)候,即便是中文寫(xiě)作,我們也需要不斷地積累詞匯;至于英文寫(xiě)作就更需要埋頭苦記了,沒(méi)有單詞詞組組成語(yǔ)法的句子是萬(wàn)萬(wàn)不行的。至于該怎樣記住那些由26個(gè)字母組成卻完全不同的單詞兒呢?我們自有方法。
1、選擇合適的參考書(shū)。出國(guó)留學(xué)的學(xué)生都考過(guò)雅思或者托福,可以使用那些參考詞匯書(shū),繼續(xù)鞏固看著熟悉卻不會(huì)用的單詞,結(jié)合者后面的例句記憶。或者選擇自己的一兩本教科書(shū),仔細(xì)鉆研;也可以找導(dǎo)師找學(xué)姐詢問(wèn)有什么好的學(xué)英語(yǔ)書(shū)籍。
2、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做任何事情都要有目標(biāo)性,在學(xué)習(xí)上更是需要,所以最好是每天都要記多少單詞、句子,晚上定期檢查,將記得不牢固的摘錄出來(lái)。自己規(guī)定多少天看完什么,一個(gè)月之后要達(dá)到多少單詞量或者什么目標(biāo)。
3、具體記憶方法:
A循環(huán)記憶法 核心意義就是找出記憶重點(diǎn),學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇重點(diǎn),比如學(xué)習(xí)課程上的、交際方面的。第一遍的時(shí)候只要能說(shuō)出簡(jiǎn)單的英語(yǔ)意思,知道用法。第二遍對(duì)于已經(jīng)掌握的大致掃一眼,專注于不會(huì)的,每天記一組,不斷循環(huán),遵循艾賓浩斯曲線以及規(guī)律進(jìn)行安排。
B詞根、詞綴記憶法 循環(huán)記憶法是解決單詞宏觀記憶的,詞根詞綴記憶是解決微觀記憶的,從單詞的起源開(kāi)始掌握,充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,前綴、后綴、中綴,肯定詞綴、否定詞綴等,達(dá)到成串記憶的目的。
C理解記憶法 把單詞都放在句子當(dāng)中去理解,邊讀邊理解邊記憶,效果更佳。當(dāng)然要記住,這時(shí)的理解不再是英轉(zhuǎn)漢了,直接是英英理解,要特別注意培養(yǎng)自己的英文思維。
首先要知道什么是詞類轉(zhuǎn)換。
詞類轉(zhuǎn)化是指不改變?cè)~的形態(tài),僅僅使詞從一種詞類轉(zhuǎn)化為另一種詞類,從而使詞具有新的意義和作用,成為一個(gè)新詞的構(gòu)詞法。各位留學(xué)生閱讀過(guò)大量的英文作品,不難發(fā)現(xiàn)有許多的名詞都可以直接作為動(dòng)詞使用,所以在閱讀的時(shí)候要適當(dāng)留意。
其次要知道哪些名詞可以轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞使用。
可以直接轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞的名詞叫做源生名詞,根據(jù)源生名詞對(duì)的類型來(lái)歸納,可以比較直觀地看出名詞轉(zhuǎn)換為動(dòng)詞所運(yùn)用的各個(gè)領(lǐng)域。
1、表示時(shí)間的名詞。這類名詞有weekend、holiday、vacation、summer、winter、honeymoon等,例如:to vacation in Europe在歐洲度假to winter in the south在南方過(guò)冬。
2、表示工具名稱(包括交通工具)的名詞。這種指示工具的名詞有很大一部分轉(zhuǎn)化成了動(dòng)詞,借助工具的功能作用使轉(zhuǎn)換的動(dòng)詞具有了源生名詞的功能意義,表示某種工具做事。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
3、表示人的名詞。因?yàn)槿藫碛袕氖聦?shí)踐活動(dòng)的各能力,所以名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞后更具有某種功能的意義。
4、表示自然現(xiàn)象和自然事物的名詞。這類的名詞有大家熟悉的如rain、snow,也有陌生的如ice、dust. (以上只是優(yōu)越dissertation老師總結(jié)的一小部分,剩下的許多的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞的名詞需要留學(xué)生自己去分類整理。)
第三要知道將名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞有什么作用。
1、語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔。簡(jiǎn)潔是詞類轉(zhuǎn)化的突出的修辭特點(diǎn),不僅能節(jié)省筆墨篇幅,更能使語(yǔ)言干凈利落,因?yàn)檗D(zhuǎn)化后起到了一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的使用。
2、語(yǔ)言更形象生動(dòng)。名詞轉(zhuǎn)化后給形象以生命,使之栩栩如生地展現(xiàn)在讀者的面前,既形象又含義深刻。
以上就是對(duì)于留學(xué)生出國(guó)面臨寫(xiě)dissertation的英文單詞問(wèn)題的解決方法介紹。記憶單詞一定要跟記憶句子、段落篇章聯(lián)系起來(lái),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位培養(yǎng)提高,多與人接觸,多跟導(dǎo)師、同學(xué)溝通,長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉,提高自信,一定能解決英文問(wèn)題。
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