如果現(xiàn)在你是在大學里面和學生打交道的,那么過不久就會有學生來找你寫 recommendation letter。怎么辦呀,怎么辦,我該寫些什么呢……這時候的你就要幫他們寫recommendation letter了。那么我們怎么寫recommendation letter呢?接下來就讓我來為大家講解一下吧!相信讀完這篇文章,你就大致了解了。(這篇文章是站在老師角度,談論老師如何給學生寫推薦信,但對于需要recommendation letter 的同學很有參考價值哦)
首先,我們要問自己幾個問題:寫recommendation letter 是為了什么呢?學生對你有什么期待呢?仔細考慮之后,看看你能否寫出一封滿意的推薦信。如果你覺得自己不能全心全意地為你的學生寫一封推薦信,你就有責任告訴他,你不是合適的人選。
接下來你就需要為你的recommendation letter找資料了,什么樣的信息能夠支持你對學生工作能力水平的看法呢?你可以從學生的要求入手:
1、簡歷或履歷——resume or vitae
2、成績單——transcript
3、入學短文——admissions essay
4、成就清單——detailed list of accomplishments
5、職業(yè)目標和如何在教育中實現(xiàn)這些目標——overview of career goals and how education fits with those goals
6、你與學生的聯(lián)系人列表(課程,項目等)——list of contacts you’ve had with the students(courses,projects,etc)
7、提交給你文件或項目的副本——copies of papers or projects submitted to you
了解了這些要求后,在你寫recommendation letter之前,你還需要讀學生課程的每一項資料。并且感受一下選拔委員會在你的a letter of recommendation中得到什么訊息呢。
與此同時,你還需要考慮學生的情況。他或她的成就有哪些,并提供一些細節(jié):學生是如何獲得這些成就的?講一個關于他或她成就的一個故事。在信中,你還可以把你的學生與你認識的人作比較,突出你學生的資格。
當你在寫recommendation letter的時候,你還需要考慮一些潛在的主題:
1、學生的潛力——student’s potential
2、學生的目標——student’s goals
3、研究能力——research skills
4、課堂討論的參與性——contributions to class discussions
5、人際交往能力——interpersonal skills
6、領導能力——leadership ability
7、課外活動參與情況——extracurricular activity
8、獎學金情況——scholarship
當考慮完這些東西,你就可以動手寫了。
最后還需要記著,一封好的recommendation letter可以很好地處理申請中的任何短處,提出相應的長處。當一個學生向你尋求recommendation letter的時候,你需要好好地考慮這些內(nèi)容。
好啦,今天就講到這里,希望這些內(nèi)容可以對你有所幫助,下次再見啦!(*^__^*)……
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