這些經(jīng)歷千萬不能寫進英國留學(xué)文書!
申請季早已拉開了帷幕,日復(fù)一日的苦逼文書之旅又要開始了。雖然有一顆文書虐我千百遍,我待文書如初戀的心,但是稍不注意,就會落入俗套的圈子里。要是被招生官們一看到就反感厭惡,難逃被丟進垃圾桶的命運,那么哪些會是招生官連看都不想看一眼的文書呢?我們一起來看看吧。Get更多留學(xué)生寫作技能。
到了2月中旬,很多小伙伴都已經(jīng)著手準(zhǔn)備文書了。比起新SAT/ACT以及托福,GRE,GMAT,更讓出國黨和家長們焦躁不安的莫過于申請文書。
畢竟如何講好你的故事,贏得招生官的認可是一門學(xué)問。
在英國留學(xué)申請文書中,有的妙筆生花、讓人贊不絕口,有的獨具個性、讓人眼前一亮,然而也有一些文書讓招生官們一看到就反感厭惡,難逃被丟進垃圾桶的命運。我們今天可以看看,什么樣的文書會被招生官丟進垃圾桶。
1. 套用范文,寫不屬于你的文章
我們的前招生官導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵同學(xué),在文章中保留自己最真實最獨特的聲音。不少學(xué)生會在寫文書之前,在網(wǎng)上到處搜各式各樣的范文,試圖模仿別人的成功之處。《50篇成功進入哈佛的文書》、紐約時報上的對當(dāng)年包攬常青藤的學(xué)生文書的報道等等。閱讀幾篇類似文章尋求靈感,無傷大雅,但閱讀大量類似文章,很容易把自己的思維束縛在既定的框框中,而難以創(chuàng)新突破。
到時可能會出現(xiàn)這樣的情況:大量熱門文章的模仿版。
比如今年“從Costco買熱狗”的文章,估計會衍生出大量類似“去宜家買meatball (肉丸子)”等話題的文章。這樣的文章招生官會不丟進垃圾桶嗎?
而且作為一個母語非英語的學(xué)生,你更容易碰到這樣的情況:“哇,這句話真的寫得太好了!或者這句話真是寫出了我的心聲??!我一定要把它套用在我的文書中。”諸如此類,你會努力把自己的文章,往你心目中的“范文”的方向上去靠。到最后,你筆下的自己很可能是一個你很想成為的人,但卻不是真實的你自己。
當(dāng)然,如果你還指望著讓別人幫你寫文書,那就不需要再繼續(xù)看這篇文章啦。
2. 評論歷史名人
對招生官來說,討論歷史上著名人物的文書是非常無聊的。他們也上過高中,早已經(jīng)知道這些歷史人物了。而且,招生官能從你描述的喬治華盛頓、居里夫人的字里行間知道你是怎樣的人嗎?#p#分頁標(biāo)題#e#
文書表達的一定要是“關(guān)于你”的。你要表達的,是你認為有趣的或者是一段獨特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件,記得招生委員會的根本目的是了解你,而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。”
3. 選一個聽起來不錯但你并不關(guān)心的話題
很多學(xué)生認為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生,這是真實的,因為大學(xué)贊揚你為社區(qū)做貢獻的行為。但是,這并不意味著你必須得寫關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事,尤其是當(dāng)你覺得這些服務(wù)工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時,那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。
4. 克服“逆境”的文章
都說逆境讓人成長,逆境能夠鍛煉一個人耐挫、抗壓等各方面的能力,也能夠展現(xiàn)出一個學(xué)生面對困難、獨當(dāng)一面的品質(zhì)。于是這類的文章,在申請文書中也日趨流行起來。小編在和眾多前招生官們交流之后,真心想提醒大家,下筆前要仔細想一想,你寫的真的是逆境嗎?
有一次,我和約翰霍普金森的前招生官Dana交流她在招生辦時讀到的印象最深刻的文章。其中一篇文章是,一個學(xué)生講述自己在一個大風(fēng)天打高爾夫球的故事。請注意不是拂面的微風(fēng),也不是一般的大風(fēng),而是很強很強的大風(fēng)。但他恪守對高爾夫教練的承諾, 頂著強風(fēng)一直堅持到最后一桿進洞。
你是不是也和筆者一樣頻頻點頭,這個學(xué)生真不錯——熱愛運動、信守承諾、堅持不懈。
Dana一語驚醒夢中人,“你是在開玩笑嗎?這個學(xué)生是在打高爾夫球阿!”
同樣地,很多在美國念高中的中國學(xué)生,會選擇寫自己剛?cè)ッ绹罡咧袝r那段艱辛?xí)r光。因為語言障礙、文化差異,小留學(xué)生如何一步步適應(yīng)美國的文化,蛻變成不僅品學(xué)兼優(yōu),而且上課積極發(fā)言的好學(xué)生。
且不說選擇這個話題的學(xué)生多如牛毛,你無法體現(xiàn)自身的特點。絕大多數(shù)的在美國上高中的中國學(xué)生都是在私立學(xué)校上學(xué),所以你在描述所謂的“逆境”之前,先想想自己每年交的學(xué)費是多少好嗎?
還有一次,斯坦福的前招生官Aidan講到一篇文章中,一個學(xué)生在寫他參加XX野營項目,生病發(fā)燒。第一次遠離父母的他,為了團隊的榮譽,還是努力咬牙不讓自己拖累整個團隊。而事實上Aidan在看到這個野營項目名稱的時候,就已經(jīng)非常熟悉這個項目,包括這個項目的高昂價碼。你所謂的克服挑戰(zhàn),在招生官眼里不過是嬌生慣養(yǎng)的富二代,初次接觸這個世界上大多數(shù)人無時不刻都在面臨的困難。#p#分頁標(biāo)題#e#
類似的還有昂貴的義工旅行:去柬埔寨參與建房子,去非洲刷了一堵墻……
千萬別到最后只是感動了自己,千萬別把體現(xiàn)自己奉獻服務(wù)精神,寫成了“秀優(yōu)越”。
5. 我挑燈夜讀看我多用功!
如果你是向高考黨訴苦說準(zhǔn)備出國留學(xué)比準(zhǔn)備高考還累,我覺得起碼你還能得到一些同情。你告訴招生官這些事那簡直就是在撓老虎的癢癢。
首先美國學(xué)生大部分的文書一兩周就全部寫完了,找自己的英語老師或counsellor看一兩稿也就交了。你頭懸梁錐刺股的備考經(jīng)歷很難引起招生官的共鳴。
其次,招生官可不想看到你為了備考或文書花這么長時間。比如一個申請者裸考SAT 2200分,另一個申請者把所有SAT真題刷了5遍考了2200分,哪位申請者的學(xué)術(shù)能力更能得到認可呢?
6. 此刻,我終于重新發(fā)現(xiàn)了自己
任何與personal identity相關(guān)的文書素材都不免落入俗套。因為其主題無非于勇敢地做自己或勇敢的接受自己。無論你想表現(xiàn)自己出軌的經(jīng)歷、自己重新認知作為中國人的identity或是自己作為女性在社會中的地位,請千萬避免落入“勇敢地”之類的套路。
建議你嘗試換一個角度更深入的對問題進行探討,拋棄那些社會主流價值觀已經(jīng)形成定論的政治正確的思想主題。
7. 來到貧困山區(qū)激發(fā)菩薩心
文字媒介在傳播人們對貧困同情方面的效率是極低的。你在中國貧困狀況上的觸動招生官是很難感知的。素材前期描寫如果激不起共鳴,后期的感情發(fā)泄就會顯得俗氣而形式化。這也是發(fā)憤圖強類文章的通病。
8. 我從小生活在貧民窟…
沒有人會為你講述自己所經(jīng)歷過的苦難感動,因為你在他們心中的形象已經(jīng)被定格為一個訴苦者了。訴說別人的苦難叫情懷,訴說自己的苦難就叫懦弱。你相當(dāng)于拿自己的經(jīng)歷換取別人同情心,讓讀者感覺作者不是一個大寫的人,而是一個沉溺于過去的人。
當(dāng)然,如果你的生活背景只是為后文鋪墊,或作為文章背景材料的話,那自然沒有問題。只是請記住:文章的主題一定要正能量。曾經(jīng)的苦難對于你只能是一種人生財富或傳播愛的動力,并不是你炫耀的資本。
9. 我是下一個牛頓
假如你的文章寫的是自己如何某一天突然發(fā)現(xiàn)了一條神奇的科學(xué)現(xiàn)象,并因此打開了科學(xué)的大門,瘋狂的愛上了科學(xué),那么不好意思,你的文章跟大部分三流中介代寫的流水線文章撞車了。#p#分頁標(biāo)題#e#
10. 志愿者、支教、模聯(lián)…
近年來,這類活動已經(jīng)幾乎成為了湊數(shù)活動的代名詞。很多同學(xué)都會參加各種各種模聯(lián)、支教、志愿者等等來刷活動。這簡直就是拿招生官當(dāng)傻子的行為。10個申請者里面有8個都參加過各種類型的志愿者活動,你還會把文章的主題定格為“其實我的志愿者行為是功利的,是值得反省的”這樣看似在做深刻的自我檢討實則不能更俗的主題么?
當(dāng)然,如果你真的用心投入到如上活動中的某一個,我相信你文書的真情實感與細節(jié)描寫會讓AO對你活動真實真切性產(chǎn)生信心的。
11. 一個領(lǐng)導(dǎo)的自我修養(yǎng)
不知從什么時候起,中國的學(xué)生家長開始相信孩子的領(lǐng)導(dǎo)力是進入頂尖名校的必要前提。于是大家都恨不得在文書中多提幾句自己是如何克服萬難帶領(lǐng)松散的團隊走向成功的,殊不知這樣其實弄巧成拙。
首先美國頂尖大學(xué)是想要招收能夠引領(lǐng)人類進步或者能夠為校園貢獻多樣性的學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)型人才只是這類人群中的一類。再者,領(lǐng)導(dǎo)力是最難通過文書表現(xiàn)的個人能力,因為你多多少少需要把自己的形象放在一個高于其他人的位置。
12. 上刀山下火海,只為一覽眾山小
無論是爬山、學(xué)習(xí)還是練習(xí)樂器、組織活動……“歷經(jīng)千辛萬苦終于咬牙堅持到了最后變得更加堅強”這種寫作套路簡直是中國小學(xué)生優(yōu)秀作文模板!
大家一定要記?。篠how not tell是寫文書的第一原則!當(dāng)你想要表達自己某個方面特點的時候,切忌直接地刻畫自己的人物形象表明自己優(yōu)點。自己的優(yōu)點一定要從側(cè)面表達,讓讀者自己去感受與判斷。類似于“我歷經(jīng)了千辛萬苦”這樣的表述簡直就是在直接告訴讀者“你看我有多堅強”。然而想必大家一定知道,“直接告訴別人自己的優(yōu)點”簡直就是裝逼的定義。
我還可以寫一段話告訴大家“堅強”這個品質(zhì)在AO眼里有多俗,但我猜還是沒必要了。因為大家大概在小學(xué)都寫過類似的文章吧。
13. 小學(xué)是組長,初中是班長,高中是委員
一定要珍惜PS字數(shù)限制內(nèi)的每一句話,因為它幾乎是唯一一個讓你的申請變得生動、讓AO感受你的內(nèi)在世界、你的聲音的機會。畢竟你的活動、獎項、分數(shù)在AO眼里只是冷冰冰的數(shù)字與事實。你的PS會一直提醒著AO:我是在跟一個申請者,一個人,一個有故事的人,打交道。
在PS里面表現(xiàn)自己的“成就”不僅意味著你放棄了展現(xiàn)自己內(nèi)心世界的機會,更是很容易讓AO產(chǎn)生反感,直接導(dǎo)致全聚德。表現(xiàn)“成就”會讓讀者覺得你是個沒有故事的人,你所做的活動,你對生命價值的理解僅僅停留在虛榮與功利性目的上。#p#分頁標(biāo)題#e#