為什么要?jiǎng)?chuàng)作留學(xué)文書(shū)？留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作重點(diǎn)解析

為什么要?jiǎng)?chuàng)作留學(xué)文書(shū)？留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作重點(diǎn)解析

 

創(chuàng)作留學(xué)文書(shū)有什么用呢？相信很多留學(xué)申請(qǐng)者心里都有這樣的疑惑。雖然美國(guó)申請(qǐng)本科的錄取結(jié)果是通過(guò)綜合考評(píng)GPA、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、以及課外活動(dòng)諸多方面，但在申請(qǐng)海外綜合排名前50的大學(xué)，美國(guó)留學(xué)文書(shū)Essay自始至終是制勝環(huán)節(jié)。除了Common Application系統(tǒng)要求的兩篇Essay恒定不變以外，各大學(xué)校的Essay題目歷年都會(huì)有所改變。但無(wú)論怎么變，萬(wàn)變不離其宗，都無(wú)外乎那幾種主要的類(lèi)型。因此，本文對(duì)一些常見(jiàn)Essay Topic進(jìn)行了列類(lèi)，并將每一類(lèi)的寫(xiě)作思路和選材角度做了詳細(xì)解析。

首先來(lái)看，美國(guó)本科申請(qǐng)留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作重點(diǎn)是什么?隨著各種利好條件的不斷浮現(xiàn)，赴美留學(xué)的熱烈浪潮一直處于不斷升溫的狀態(tài)，盡管美國(guó)常青藤大學(xué)的招生近乎是千里挑一，申請(qǐng)者仍然是抱著希望不遺余力。然而美國(guó)名校的申請(qǐng)結(jié)果有著太多的不可預(yù)測(cè)性，因此留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作在申請(qǐng)函件的重要性就至關(guān)重要了。下面為大家?guī)?lái)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的重點(diǎn)闡述。

美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作都習(xí)慣將留學(xué)生獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)作為成就來(lái)呈現(xiàn)。隨著申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生越來(lái)越多，獎(jiǎng)項(xiàng)的地位或成就變得復(fù)雜莫測(cè)，得到過(guò)的榮譽(yù)、金牌等未必就能給進(jìn)入名校增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽(yù)時(shí)怎么做到出奇制勝。

美國(guó)本科申請(qǐng)的學(xué)生普遍認(rèn)為，文書(shū)寫(xiě)作要能打動(dòng)人，只有打動(dòng)了該校審核委員才能成功進(jìn)入名校。而在美國(guó)留學(xué)眾多案例中，沒(méi)有哪一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫(xiě)自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的隱藏意涵。

比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書(shū)寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或最終得獎(jiǎng)結(jié)果，重點(diǎn)在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過(guò)程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。

另外，美國(guó)名校非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國(guó)大學(xué)名校申請(qǐng)者都很優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以校方會(huì)以申請(qǐng)者的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)，挑選優(yōu)秀人才。美國(guó)名校平臺(tái)建議，文書(shū)寫(xiě)作要符合美國(guó)人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。

一份成功的留學(xué)文書(shū)是破除中國(guó)式思維定勢(shì)的，通常來(lái)說(shuō)，中國(guó)化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)金牌和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類(lèi)的兩者間是沒(méi)有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

以上就是我們?yōu)榱魧W(xué)生朋友帶來(lái)的留學(xué)文書(shū)的寫(xiě)作重點(diǎn)是什么的解析，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?/div>